Concordância e Ortografia - Dúvidas e Dicas de Português - Parte 6 - Língua Portuguesa - Matéria Português
Dúvida
1. Serrar ou cerrar?
Se você se refere ao ato de cortar com serra ou serrote,
o verbo é serrar com “s”. Por outro lado, se o objetivo é fechar alguma coisa,
devemos cerrar com “c”.
Veja que perigo!
Comerciante deu ordem por escrito a seus empregados:
“Hoje quero todas as portas desta loja serradas exatamente às 20h”.
(serradas com “s”).
Foi atendido. No dia seguinte, ao voltar à loja, encontrou todas as portas serradas com “s”, ou seja, cortadas… Se ele queria as portas fechadas, deveria ser cerradas com “c”.
Outro perigo é a falta de visibilidade quando a neblina está muito forte. Quero saber se a cerração que ocorre com freqüência na serra é com “s” ou com “c”?
Se a neblina ou nevoeiro está muito forte, sem visibilidade, é porque há muita cerração com “c”. Não há relação alguma entre o fato de serra se escrever com “s” e a cerração, que vem de cerrar, no sentido de fechar, que se escreve com “c”.
Serração com “s” haveria, se muitas árvores estivessem sendo serradas, ou seja, serração com “s” é o ato de serrar, cortar.
Certa vez, li num bom jornal:
“Atleta serrou (com “s”) os punhos e vibrou intensamente”. Só se foi de dor!
É melhor, antes de vibrar, cerrar (com “c”, ou seja, fechou) os punhos.
E melhor mesmo é encerrar esse assunto.
Então não esqueça:
Serrar com “s” é cortar; cerrar com “c” é fechar.
Serração com “s” é o ato de “serrar com “s”, cortar”.
E a neblina, o nevoeiro forte é cerração com “c”.
2. Palavra de rei se discute
Rex, regis, do latim, deu origem em português ao nosso REI. Daí palavras derivadas como regente (príncipe regente), regência (tríplice regência), Regina (rainha, em latim)…
Em gramática, regência é a parte que estuda o uso das preposições. É ela que nos diz qual preposição o nome exige e, no caso dos verbos, se há preposição ou não. É a regência que nos diz se o verbo é transitivo direto ou indireto.
Como é “coisa de rei”, ninguém pergunta por que devemos “fazer referência a”, “ter necessidade de”, “ser ávido por”, “ser semelhante a”… Ninguém quer saber por que verbos como VER, COMPRAR e ENCONTRAR são transitivos diretos, e GOSTAR DE, ACREDITAR EM, ANSIAR POR e CONCORDAR COM são transitivos indiretos.
Ninguém discute a regência de verbos e de nomes em que o uso da preposição na linguagem cotidiana está de acordo com o que ensinam as gramáticas normativas.
A regência merece discussão quando há divergência entre o que diz a tradição gramatical e o uso do nosso dia a dia.
Existem vários verbos nesse caso. Vejamos dois exemplos:
1º) IMPLICAR, no sentido de “resultar, acarretar, ter como
consequência”, segundo a gramática tradicional (Evanildo Bechara, Antônio Houaiss…) é verbo transitivo direto: “Isto implica erros grosseiros”; “Esta decisão implicará pagamento antecipado”.
A realidade, porém, tem-nos mostrado a presença constante da preposição “em”: “implica em erros grosseiros”; “implicará em pagamento antecipado”.
Este é o nosso problema: de acordo a regência clássica, IMPLICAR
é transitivo direto; segundo os linguistas modernos, também podemos usar o verbo IMPLICAR como transitivo indireto. Você decide.
É importante lembrar que, em nossos concursos oficiais, devemos considerar IMPLICAR um verbo transitivo direto.
2º) VISAR é outro verbo que merece atenção. Com o sentido de
“dar visto, rubricar” ou de “mirar, apontar”, todos concordam que VISAR é verbo transitivo direto: “visar o cheque”; “visar todas as páginas da escritura”; “visar o alvo”; “visar o gol”.
A polêmica ocorre quando usamos o verbo VISAR com o sentido de “ter por fim ou objetivo”. Nesse caso, segundo a tradição (Evanildo Bechara, dicionário Aurélio…), VISAR é transitivo indireto: “visar ao bem-estar de todos”; entretanto, hoje em dia, muitos estudiosos, inclusive o dicionário Houaiss, já aceitam o verbo VISAR como transitivo direto ou indireto: “visar ao bem-estar” ou “visar o bem-estar de todos”.
Os verbos IMPLICAR e VISAR são apenas dois exemplos de que
podemos questionar a regência clássica, de como “se discute a palavra de rei”.
Não vejo nada errado nesta discussão. Crime, no meu modo de ver, é cobrar assuntos polêmicos em concursos públicos.
1. Sito À ou NA Avenida Paulista
O uso das preposições sempre dá muita dor de cabeça.
Já sabemos que se entrega alguma coisa (=objeto direto) a alguém (=objeto indireto): “O rapaz entregou os documentos ao diretor”. Quando nos referimos ao lugar da entrega, devemos entregar “em algum lugar”. Assim sendo, as entregas devem ser feitas “em domicílio”, da mesma forma que faríamos as entregas “em casa, no lar, no escritório, no quarto do hotel, no apartamento 209”.
Com os verbos morar, residir, situar e com os adjetivos residente e domiciliado, também devemos usar a preposição “em”. Quem mora sempre mora “em algum lugar”; quem é residente e domiciliado é residente e domiciliado “em” algum lugar.
Em linguagem “cartorial”, é frequente lermos coisas do tipo: “Fulano de Tal, residente e domiciliado à Rua das Palmeiras”; “Dr.Beltrano de Tal, com escritório sito à Avenida Paulista…”
Se, em vez de rua ou avenida, tivéssemos um substantivo masculino, ninguém diria: “Fulano de Tal, residente e domiciliado “ao” Beco das Garrafas”; “Dr. Beltrano de Tal, com escritório sito “ao” Largo do Machado…”
Se o Fulano de Tal é residente e domiciliado “no” Beco das Garrafas e se o Dr. Beltrano de Tal tem escritório sito “no” Largo do Machado, por uma questão mínima de coerência, o primeiro deve ser residente e domiciliado “na” Rua das Palmeiras e o outro deve ter escritório sito “na” Avenida Paulista. E, para ficar melhor ainda, em vez do “burocrático” sito, use “situado na Avenida Paulista”. É correto e muito mais simples e claro.
Outro exemplo de “burocratês” é o tal de “à folhas 23 e 24”. Primeiro, o uso do acento indicativo da crase não se justifica, pois certamente não há artigo definido. No mínimo, deveria ser “às folhas 23 e 24”. Melhor seria “nas folhas 23 e 24”.
E, pior ainda, é “à folhas 23”. Nesse caso, não há defesa. Não seria mais simples dizer “na folha 23”?
2. A preposição esquecida
Todos vocês, provavelmente, foram obrigados a decorar uma famosa lista: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre…
Se isso já faz muito tempo, eu refresco a sua memória: são as preposições.
É bom recordar, porque muita gente boa deve ter esquecido as coitadinhas.
Alguns confundem “com” e “contra”. Você sabe quando é que o Flamengo vai jogar com o Vasco? Nunca! Eternamente um jogará contra o outro. Num jogo de tênis, se o Gustavo Kuerten jogar com o Fernando Melligeni, é jogo de duplas; se o Guga jogar contra o Melligeni, é jogo de simples. Eles serão adversários.
Há quem confunda sob (embaixo) e sobre (por cima). Uma lágrima só correrá “sob a face” se for um “choro interno”. Certamente a lágrima correrá sobre a face.
Há, ainda, aqueles que simplesmente ignoram a preposição “a”. Temos uma propaganda em que a loja oferece para seus fregueses “cheques só para daqui 45 dias”. Frase sem preposição merece cheque sem fundos. Devemos dizer “daqui a 45 dias”. É o mesmo caso de “de hoje a uma semana”, “de janeiro a dezembro”. Portanto, o cheque deve ser para “daqui a 45 dias”.
Outro caso em que a preposição “a” está definitivamente esquecida é o famoso “lava jato”. Nesse caso, de duas, uma: ou “lava a jato” ou criamos um novo substantivo composto “lava-jato” (necessariamente com hífen).
E por fim o caso do “vivo”, que podemos observar no canto da telinha quando temos uma transmissão “ao vivo”. Ora, se a transmissão é sempre ao vivo (nenhum canal de televisão transmite “vivo”), de onde saiu a mania de usar somente “vivo”?
Alguns alegam problema de espaço na telinha. Não acredito. Para mim, deve ter sido mais uma “macaquice” nossa, mais uma imitação dos modelos americanos. Se eles usam simplesmente “live”, que fizemos nós? Trocamos o correto “ao vivo” pelo questionável “vivo”.
Pelo menos a Rede Globo, devidamente alertada, e depois de muito sofrimento, timidamente começa a mudar. Já tivemos a oportunidade de ver o “ao vivo” em algumas transmissões recentes.
Temendo pela extinção, é bom lançarmos uma nova campanha: “Salvem as preposições”.
3. DELE ou DE ELE?
Não há dúvida alguma: eu cheguei antes dele, eu gosto dele e o livro é dele.
A polêmica surge quando “eu chego antes DELE ou DE ELE sair”. De acordo com a gramática normativa, a forma “dele” não pode ser sujeito da oração, porque não há “sujeito preposicionado”. Assim sendo, se houver após o “dele” um verbo no infinitivo, devemos separar a preposição do pronome na função do sujeito: “Eu cheguei antes DE ELE sair”.
Essa regra, entretanto, não é rígida. No Brasil, não há dúvida de que a forma mais usada é “cheguei antes dele sair”. É assim que a maioria dos brasileiros fala. O mestre Adriano da Gama Kury, entre outros estudiosos ilustres do nosso idioma, considera a forma preposicionada (=cheguei antes dele sair) uma variante linguística válida.
É o mesmo caso de “está na hora da onça beber água”. Diz o mestre Evanildo Bechara: “A lição dos bons autores nos manda aceitar ambas as construções, de a onça beber água e da onça beber água”.
Por outro lado, é importante observar que, em geral, os concursos públicos exigem a forma tradicional: “Cheguei antes de ele sair”; “Está na hora de a onça beber água”.
O mesmo se aplica à contração da preposição com o artigo: “O bando invadiu o Banco do Brasil antes de a agência abrir”; “O diretor viajou para Brasília apesar de a reunião ter sido transferida”; “A possibilidade de os políticos não aceitarem o projeto é muito grande”…
Resumindo: o segredo para a separação da preposição do artigo ou do pronome é a presença do verbo, sempre no infinitivo.
1. O verbo ADEQUAR é defectivo ou não?
Todos nós aprendemos que o verbo ADEQUAR é defectivo, ou seja, é defeituoso, não tem conjugação completa.
A dúvida se deve ao fato de o dicionário Houaiss considerar completa a conjugação do verbo ADEQUAR.
É polêmica na certa.
A realidade é que, para a maioria dos nossos gramáticos, o verbo ADEQUAR é defectivo: no presente do indicativo, só tem a primeira pessoa do plural (=nós adequamos) e a segunda pessoa do plural (=vós adequais); no presente do subjuntivo, não há pessoa alguma. É essa a visão dos professores que organizam a maioria dos nossos concursos.
Há, entretanto, um bom número de estudiosos, entre eles a equipe que organizou o dicionário Houaiss, que já aceita a conjugação completa do verbo ADEQUAR:
PRESENTE DO INDICATIVO / PRESENTE DO SUBJUNTIVO
Eu adéquo que eu adéque
Tu adéquas que tu adéques
Ele adéqua que ele adéque
Nós adequamos que nós adequemos
Vós adequais que vós adequeis
Eles adéquam que eles adéquem
Segundo a tradição gramatical, entretanto, o verbo ADEQUAR é defectivo. Verbo defectivo é aquele que tem defecção (=falta de algumas formas). O verbo ADEQUAR, por exemplo, só apresenta as formas arrizotônicas (=sílaba tônica fora da raiz). Em termos práticos, significa que não tem as três pessoas do singular e a 3a do plural (=eu, tu, ele e eles) do presente do indicativo e, consequentemente, nada no presente do subjuntivo.
Para ficar bem claro:
PRESENTE DO INDICATIVO / PRESENTE DO SUBJUNTIVO
Eu - -
Tu - -
Ele - -
Nós adequamos -
Vós adequais -
Eles - -
Nos tempos do pretérito e do futuro, tudo normal: ele adequou, adequava, adequara, adequará, adequaria, adequando, adequado…
Numa frase do tipo “É preciso que a nossa empresa SE ADÉQUE ou SE ADEQÚE à realidade do mercado”, a solução é: “…que a nossa empresa FIQUE ADEQUADA à realidade do mercado”.
2. Verbos, verbos, verbos…
Outro verbinho “problemático” é o EXTORQUIR. Além de defectivo (=eu “extorco” não existe), temos um problema semântico.
O verbo EXTORQUIR vem do latim extorquere (=arrancar alguma coisa de alguém sob tortura). O prefixo “ex” significa movimento para fora (=arrancar) e torquere é torcer (=implícita aqui a ideia de tortura). Isso significa que o verbo EXTORQUIR, desde a sua origem, é usado como “arrancar”.
É correto, portanto, quando ouvimos que “o policial extorquiu a confissão do criminoso” ou “o sequestrador está extorquindo dinheiro da família do empresário”. Inadequado é “alguém extorquir alguém”. Na frase “bandido está extorquindo comerciante”, temos o mau uso do verbo extorquir.
Para você não errar, use o seguinte “macete”: só use o verbo EXTORQUIR se ele for substituível por “arrancar”.
Observe a diferença:
“…extorquir a confissão do criminoso” = “arrancar a confissão”; “…extorquir dinheiro da família” = “arrancar dinheiro”;
“…extorquir o comerciante” = inadequado, porque não é possível “arrancar” o comerciante;
“…extorquir a família do sequestrado” = inadequado também,
porque não é possível “arrancar” a família do sequestrado.
Outros verbos que merecem atenção são EXPLODIR, ABOLIR e DEMOLIR. São todos defectivos: só existem nas formas verbais em que após a raiz aparecem as vogais “e” ou “i”: explode, explodem, explodindo, abolimos, abolido, demolimos, demoliu, demolindo…
Assim sendo, rigorosamente não “existem” formas como “expludo ou explodo, abulo ou abolo, demula ou demola”.
3. Ele foi PEGO ou PEGADO em flagrante?
Existem alguns verbos que nos deixam de cabelo em pé: GANHO ou GANHADO, GASTO ou GASTADO, PAGO ou PAGADO, PEGO ou PEGADO?
Alguns gramáticos defendem o uso exclusivo das formas clássicas: GANHADO, GASTADO, PAGADO e PEGADO. Outros preferem o uso exclusivo daquelas formas que o brasileiro consagrou: GANHO, GASTO, PAGO e PEGO.
Há ainda os moderados. São aqueles que aceitam as duas formas de acordo com a regra dos particípios abundantes:
Após os verbos TER ou HAVER, devemos usar a forma
clássica: tinha aceitado, havia suspendido, tinha ganhado, havia gastado, tinha pagado;
Após os verbos SER ou ESTAR, usamos a forma irregular: foi
aceito, estava suspenso, fora ganho, era gasto, será pago.
O mestre Celso Cunha defende o uso de ganho, gasto e pago após qualquer verbo auxiliar: ser ou ter ganho, ser ou ter gasto. Assim sendo, “a conta foi paga”, mas “ele tinha pago ou pagado a conta”.
Concordo com o professor Celso Cunha. Não podemos jogar no lixo as formas clássicas nem ignorar as novidades linguísticas. Incluo ainda o verbo PEGAR. A forma PEGADO estará sempre correta, mas a forma PEGO está consagradíssima: “Ele tinha PEGADO os documentos” e “Ele foi PEGO em flagrante”.
Inaceitáveis ainda são as tais histórias de “ele tinha chego” e “ele tinha trago”. Nesse caso, no padrão culto da língua portuguesa, as formas clássicas estão preservadas: “ele tinha chegado” e “ele tinha trazido”.
1. Os infinitivos devem flexionarem ou não flexionar???
Nas locuções verbais, usamos o infinitivo impessoal, ou seja,
aquele que não se flexiona nunca: “Os infinitivos não DEVEM FLEXIONAR-SE”; “Os alunos VÃO SAIR mais cedo”; “Os dois zagueiros PODEM SER expulsos”.
Devemos tomar um cuidado especial quando as palavras estão fora de lugar ou quando a locução verbal fica separada por uma intercalação qualquer: “As crianças FORAM todas TOMAR banho”; “Os políticos DEVERIAM, devido à urgência, ANALISAR melhor este caso”. De qualquer modo, o infinitivo, em locuções verbais, não se flexiona.
Fora das locuções verbais é que o infinitivo provoca problemas:
“Os técnicos estão aqui para RESOLVER ou RESOLVEREM o problema”???
Embora alguns autores aceitem a concordância no plural, eu sou a favor do uso do infinitivo não flexionado, ou seja, no singular. Existe uma antiga regrinha que defende o uso do infinitivo no singular sempre que o seu sujeito for o mesmo da oração anterior: 1ª oração: “Os técnicos estão aqui” (sujeito = os técnicos); 2ª oração: “para resolver o problema” (sujeito oculto = eles, os técnicos).
O infinitivo só é obrigado a se flexionar (=ir para o plural) se o seu sujeito for diferente do sujeito da oração anterior: “O diretor deu uma ordem expressa para os técnicos RESOLVEREM o problema ainda hoje”. Quem deu a ordem foi o diretor (= sujeito da primeira oração), mas quem vai resolver o problema são os técnicos (= sujeito da segunda oração).
2. Ele mandou as pessoas SAIR ou SAÍREM?
Eis um belo caso polêmico.
1) Há quem afirme que a flexão do infinitivo é obrigatória: “Mandou as pessoas saírem”. O argumento é simples: quem mandou foi “ele” (sujeito), mas quem vai sair são “as pessoas” (sujeito plural da segunda oração). Seria o mesmo caso de “Nós (sujeito) deixamos as secretárias (sujeito) resolverem o caso”.
2) Há quem defenda a tradição gramatical: após verbos causativos e sensitivos (=mandar, deixar, fazer, ver, ouvir), o infinitivo não se flexiona: “Ele mandou as pessoas sair” e “Nós deixamos as secretárias resolver o caso”.
3) A tendência da maioria dos estudiosos é aceitar as duas formas. Seria, portanto, um caso de concordância facultativa.
Esta dúvida é bem marcante quando o sujeito do infinitivo aparece anteposto (antes do infinitivo): “…mandou as pessoas sair ou saírem”; “…deixamos as secretárias resolver ou resolverem o caso”.
Quando o sujeito do infinitivo aparece posposto (depois do infinitivo) ou expresso por um pronome pessoal oblíquo, é flagrante a preferência pelo uso do infinitivo não flexionado: “Deixai VIR a mim as criancinhas”; “Ele mandou-as SAIR”.
Para facilitar nosso dia a dia, minha sugestão é a seguinte:
Se o sujeito vier claramente expresso antes do infinitivo, a concordância deve ser feita:
“O diretor mandou seus funcionários SAÍREM.”
“O plano fez preços DESPENCAREM.”
Se o sujeito não vier claramente expresso antes do infinitivo, a concordância é facultativa. A preferência é deixar o infinitivo no SINGULAR:
“Deixai VIR a mim as criancinhas.”
“Mandei ENTRAR todos os convidados.”
Se o sujeito do infinitivo for expresso por um pronome oblíquo (=os, as, nos…), devemos usar o verbo no SINGULAR:
“Mandei-os ENTRAR.”
“Ele não as deixou FALAR.”
3. A persistirem ou AO persistirem os sintomas…
Na televisão, após a propaganda de qualquer medicamento, aparece a seguinte mensagem: “A persistirem os sintomas, o médico deverá ser consultado”. A dúvida surge porque, às vezes, a mensagem é: “Ao persistirem os sintomas, o médico deverá ser consultado”.
Leitores querem saber qual é a forma correta: “A persistirem os sintomas” ou “AO persistirem os sintomas”?
A minha preferência é “a persistirem os sintomas”, pois temos aqui uma ideia condicional: “se persistirem os sintomas”, “caso persistam os sintomas”.
Não é que a forma “ao persistirem os sintomas” esteja errada. Quando usamos a forma “ao” antes de verbo no infinitivo, temos uma ideia temporal, e não condicional. É como se disséssemos “quando os sintomas persistirem”. Seria semelhante ao caso de “ao sair, apague a luz”, ou seja “quando sair, apague a luz”.
O pecado maior, portanto, não é o fato de a frase estar certa ou errada, é a falta de clareza. Afinal, é para consultar o médico se os sintomas persistirem ou quando os sintomas persistirem?
É a mania de falar difícil. É o ultrapassado conceito de que falar bem é falar difícil. Seria muito mais simples e claro se a mensagem fosse: “se os sintomas continuarem, consulte um médico”.
Uma certeza, porém, todos nós devemos ter: consultar um médico.
Melhor mesmo é toda a população brasileira ter acesso a um médico e abandonar o perigoso hábito da automedicação. Sob orientação médica, os sintomas provavelmente não persistirão.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Palavras mais buscadas no site:
Trabalhos Escolares
Trabalho Escolar
Biologia
Português
Matéria Português
Rede Social
Dicas de Português
História
Língua Portuguesa
ZOOLOGIA
Facebook
Memes
Trolls
Geografia
Memes Zuando muito no face
Trollando
Memes para facebook
Escrevendo em redes sociais
Dúvidas de Português
Educação Física
Concursos Públicos
Gramática
Esportes
Concursos
Dicas de Concursos Públicos
Biografia
Química
O que é a língua portuguesa
Física
Questões para Concursos
Geologia
Informática
Questões
Enfermagem
Geofísica
Enem
Cartaz
Cartazes
Manifestações
TI
Tecnologia
Blocos Econômicos e Organizações Internacionais
Arte
Artes
GENÉTICA
Sociologia
PROUNI
SISU
Concordância
Biografias
Dicas
Diversos
ECOLOGIA
Faculdade
Universidade
Vestibular
Matemática
Simulado
Atualidades
Civilizações
Protesto
CAFTA
Seu Trabalho
Ortografia
QUESTÕES DE Português com Gabarito
Literatura
Crase
Computadores analógicos
Curiosidades
Esqui Aquático
Gramática.
História da computação
História do hardware
Redação
Índio
EVOLUÇÃO
QUESTÕES de Matemática com Gabarito
Indígena
Resumo
Uso da Crase - quando há (ou não) crase
Geometria Analítica
Livro
Plural
RACIOCÍNIO LÓGICO
Artigos 196 a 200 da Constituição Federal
Grafia
Hífen
Lei n° 8.142
Lei nº 8.080
Organização e Funcionamento do SUS
QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO Com Gabarito
Sistema Único de Saúde
Autores
Geometria
Homônimos
Parônimos
Tecnologia da Informação
Uso da vírgula
Construções Geométricas
Educação
Resumos
Vírgula
Anita Garibaldi
Equação da reta
Questão de Concurso
Reciclagem
Sinônimos
Verbos
Vocativo
Aleijadinho
Aluísio Azevedo
Aposto
Avaliação
Carta
Comunidade Andina
Dicionário
Emprego
Energia
Estudar Fast
Estudo Analítico do Ponto
Estudo da Reta
Exercícios
Fernando Pessoa
Formas variadas de linguagem
Futebol
Gauchês
Ginástica
História da Idade Média
Idade Média
Identidade
Imagens para Facebook
Inclinação da reta
Lei
Lei federal
Nitrogênio
Ortográfico
Pedagogia
Polo aquático
Precisão e adequação vocabular
Pronomes
Psicologia
Publicidade
Reforma ortográfica
Saúde
Significados
Tênis de Mesa
Uso de por que
Verbo
Vocabulário
por quê
porque e porquê
Ângulo de inclinação da reta
99
: Salário baixo e injustiça
A Estrutura Curricular da Disciplina De Educação Física
A Grande Influência da Lua em Nossas Vidas.
A guerra civil gaúcha
A participação do México no Nafta
ACENTUAÇÃO
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
ANARQUIA
ASEAN
Abandono
Acentos
Adolf Hitler
Advérbios
Afonso Pena
AlCA x ALBA
Alca
Alfabeto
Alfred Wegener
Anatomia comparada
Apec
Apostila
Apostila Concurso Professor
Apostila PEB ll
Arte Barroca
Arte Rupestre
Artesanato
Arthur Aguiar
Artigos
Assíria
Asteca
Astrolábio
Atletismo
Até onde a Lua influencia a nossa vida?
Automação
Babilônia
Badminton
Balonismo
Barack Obama
Barão de Mauá
Barão do Rio Branco
Basquetebol
Beisebol
Benito Mussolini
Benjamin Constant
Bilhete
Biodiversidade
Biogeografia
Biologia molecular
Boxe
Brasil - Eleições 2006
CEI – Comunidade dos Estados Independentes
CLIMA
Cabo de Guerra
Caminhada
Cana-de-açúcar
Capoeira
Caratê
Caricom
Carlos Chagas
Carlos Drummond de Andrade
Carta Argumentativa
Carta comercial
Carta de Reclamação
Carta de informação
Carta de solicitação
Carta do leitor
Cartaginês
Cartão-postal
Carvão mineral
Casal
Castro Alves
Celta
Charles Chaplin
Chico Buarque de Holanda
Chinesa - Civilizações
Ciclismo
Circunferência
Clarice Lispector
Classificação dos blocos econômicos
Claude Debussy
Comemoração em outros Países
Comparativo entre C e java
Comunidade Britânica
Comunidade Sul-Americana de Nações
Conceito
Conceitos
Concretismo
Consciência
Convite
Copa 2014
Coreia do Norte e a Coreia do Sul
Corrida
Crise na Tunísia
Cruzadas
Crítica
DEFENSIVOS AGRÍCOLAS
DENSIDADE
DESENHO
DESMATAMENTO
DESTAQUES NO MUNDO
DOMESTICAÇÃO
Dança
Data Comemorativa
Data Mining
Data Warehouse
Decreto nº 7.508
Descrição
Desflorestamento
Desrespeito com o professor
Dia das Mães
Dia do Descobrimento do Brasil - 22 de Abril
Dicionário Web
Direito Administrativo
Dom Pedro I
Duque de Caxias
E-mail
ESPÉCIES EM EXTINÇÃO
EXPRESSIONISMO
Educação no Brasil
Educação nota 10
Egípcia
Eleição de Dilma Rousseff
Energia Solar
Enunciação e contexto
Escalada
Escultura
Esgrima
Esporte
Estrangeirismo
Estrangeirismos
Estudar é para os fortes
Estudo da Circunferência
Euclides
Evolução da Tecnologia da Informação
Exemplos de Textos do Cotidiano
Expedições medievais realizadas em nome de Deus
FIES
FOTOSSÍNTESE
Falsos Sinônimos
Falta de Vagas
Fauna
Fenícia
Feriados
Feudalismo
Figuras de estilo
Filogenia
Filogeografia
Filosofia
Fisiologia
Flora
Fly Fishing
Formação de blocos econômicos
Força de Floriano
Fracasso da Alca
Francesa
Frases em imagens
Frescobol
Futebol americano
Futurismo
Fórmula 1
G 20 Financeiro
GEO1M1
GEO2M2
Geometria Euclidiana
Germânica
Geógrafo
Geólogo
Ginástica Artística
Ginástica de trampolim
Globalização
Glossário Web
Golfe
Golfo Pérsico
Gonçalves Dias
Governo x Educação
Graciliano Ramos
Grafite
Grega
Grego
Grigori Perelman
Guerra
Guerra Civil Americana
Guerra de Secessão
Guia Prático
Gêneros textuais argumentativos
Gêneros textuais do cotidiano
Gêneros textuais do universo jornalístico
HISTiatÓRIA DA EDUCAÇÃO
HISTÓRIA DA ARTE
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃ
Heitor Villa-Lobos
Hidroginástica
História do Futebol
História em quadrinhos
Homero
Homo sapiens
Homônimas e Parônimas
Hóquei
IMPRESSIONISMO
Idade Antiga
Idade Contemporânea
Idade Moderna
Importância da mulher na sociedade
Inca
Indiana
Indigena
Individualismo
Industrialização da China
Industrialização e Urbanização
Indígena no Brasil
Indígenas
Inglesa
Inglês
Ingresso Tardio
Inscrições
Integração da Venezuela ao Mercosul
James Watt
Japonesa
Jet Ski
Jiu Jitsu
Jogo de Queimada
Jogos Olímpicos Pequim 2008
John Fitzgerald Kennedy
José de Alencar
Judô
Karl Marx
Kung-Fu
Lima Barreto
Linguagem e comunicação
Localização do Golfo Pérsico
Luiz Gonzaga
MEIO AMBIENTE
MIGRAÇÕES ANIMAIS
MMA Mixed Martial Arts
Madeira
Mahatma Gandhi
Maia
Mamíferos
Manguezal
Medicina
Memórias de Computadores
Mercosul
Mercosul: Países Integrantes
Mercúrio (planeta)
Mergulho
Mesóclise
Minas Gerais
Missão Científica Espacial Brasileira
Mix Útil
Modelos de Processadores
Modismos
Monarquia
Monteiro Lobato
Moralismo
Morfologia
Mundo Summary
Musculação
Médicos
Nado Sincronizado
Natação
Neologismo
Neologismos
O milênio da mulher
O que é Educação Física?
OEA
OLAP
OMC
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO SUS - LEI 8080/90 E 8142/90
ORIGAMI
Op-art
Opep
Opinião
Os livros são um oceano infinito de conhecimento
PEB ll
POLUIÇÃO
Paleontologia
Parkour
Pedro Bandeira
Pedro Álvares Cabral
Pensamentos
Persa
Perímetros
Pesquisa
Pessoa
Piaget
Pintura
Placa tectônica
Planejamento e Gerência de Projeto de Software
Planície
Pleonasmo
Pontuação
Pop Art
Portugal
Povos indígenas
Presidentes da República do Brasil
Primavera Árabe
Princesa Isabel
Professor
Professor trollando aluno que não estuda
Pronomes átonos
Prosa Naturalista
Prova
Pré-História
Próclise
QUALIDADE DE VIDA
QUESTÕES DE Português Acentuação Com Gabarito
QUESTÕES DE Português Crase com Gabarito
Questão do Mensalão
Questões de Português Ortografia com Gabarito
R$9
RENASCIMENTO
RESPONSABILIDADE SOCIAL
ROCOCÓ
Racismo
Ranking Mundial de Educação
Rapa-Nui
Rebelião Popular
Rede municipal de saúde
Redundância
Relacionamento
Remo
Repetência
Reservas indígenas no Brasil
Respeite o Professor
Respostas
Resumo de Livro
Revolta da Armada
Revolta da Vacina
Revolta na Líbia
Revolta no Egito
Revolução Federalista
Revolução Francesa
Robô
Romana
Romero Britto
Russa
SADC
Saltos Ornamentais
Semânticas
Seriados
Sintaxe
Sismo
Sistema Operacional
Sistemática
Skate
Squash
Subjuntivo
Suméria
Surfe
Tabelas Cruzadas e DrillDown
Taekwondo
Teatro
Terremoto
Texto instrucional (injuntivo)
The Vampire Diaries
Tigres Asiáticos
Tipos de Frase
Triathlon
Turca
Turfe
Tênis
Unasul
União Europeia
União Européia
Urbanização da China
Urânio
Uso do Hífen (Novo Acordo Ortográfico)
Verbo Auxiliar
Verbos Abundantes
Verbos Anômalos
Verbos Defectivos
Verbos Regulares e Irregulares
Verbos Transitivos
Verbos de Ligação
Verdades e mentiras sobre o conflito das Coreias
Vida de professo
Viking
Voleibol
Voleibol de Praia
Volumes
Water Bike
Xadrez
Xenofobia
Xilogravura
Zuando na escola 2013
dúvida
léxico
regionalismo
saúde no Brasil
tempo verbal
toma dicionário na cara
variante linguística
Árabe - Civilizações
Áreas
Ângulos
Ênclise

Nenhum comentário:
Postar um comentário